讀萬卷書，行萬里路。*好的課堂其實(shí)就在路上！因?yàn)樗抢碚摵椭R(shí)完美結(jié)合的旅程。讓我們走出教室，來領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光吧。

研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)在全國(guó)大多數(shù)省、市都已不同程度開展起來，并取得了明顯成效。我校于2021.5.12—2021.5.13參加了兩天一夜的青少年研學(xué)活動(dòng)。開展中小學(xué)生研學(xué)旅行有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于讓孩子們開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)書本知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力；有利于增強(qiáng)孩子的自信心；有利于提高他們的綜合實(shí)踐能力。

周窩音樂小鎮(zhèn)是國(guó)家4A旅游景區(qū)，整個(gè)小鎮(zhèn)充滿著濃郁的藝術(shù)氣息，隨處可見風(fēng)格各異的農(nóng)家客棧、酒吧、音樂人工作室藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、民俗風(fēng)情館等場(chǎng)館。有一種脫胎于鄉(xiāng)村又區(qū)別于都市的特殊氣質(zhì)，如一縷微醺，吸引著有緣人，不遠(yuǎn)千里踏歌而來。同學(xué)們?cè)谶@里感受小鎮(zhèn)風(fēng)情，小鎮(zhèn)的人用自己的雙手，創(chuàng)造出那一件件為更多人帶去歡樂與享受的燦爛的樂器，同學(xué)們與音樂人共同演繹出彼此共享的生命之歌，那一張張燦爛的笑臉形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

世界樂器博物館館藏豐富，陳列了打擊樂器、吹奏樂器、彈撥樂器、拉弦樂器等各式各樣的樂器1300余件，設(shè)有世界樂器博物館、樂器體驗(yàn)館、樂器奧特萊斯，而且還有很多名貴罕見的樂器靜靜躺著這里，仿佛見證了一代又一代西洋樂器的演變與發(fā)展。同學(xué)們近距離的看了一次品種、規(guī)格齊全的世界樂器，了解了一次樂器的發(fā)展史，都體驗(yàn)了一次樂器演奏。各式樂器琳瑯滿目同學(xué)們紛紛豎起大拇指。

品學(xué)少年軍國(guó)防教育基地坐落于武強(qiáng)縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金音教育基地院內(nèi)，是河北衡水中學(xué)國(guó)防素養(yǎng)教育基地、河北衡水中學(xué)愛國(guó)主義教育基地、衡水市愛國(guó)主義教育基地?；顒?dòng)主要以國(guó)防教育體智能課程訓(xùn)練為主，目的是在加強(qiáng)孩子體能的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力以及合作力，通過國(guó)防科普培養(yǎng)孩子的愛國(guó)主義情懷。同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)防文化知識(shí)，體驗(yàn)射擊、攀巖、射擊打靶、應(yīng)急逃生自救、消防安全課程。并在這里享受了美味的午餐。

安平是中國(guó)*農(nóng)村黨支部——“臺(tái)城特支”、河北省*個(gè)縣委—中共安平縣委和冀中平原抗日根據(jù)地的誕生地。

1923年8月，在李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下，弓仲韜等人建立了中共安平縣臺(tái)城特別支部，簡(jiǎn)稱“臺(tái)城特支”，由弓仲韜任書記，直接受中共北京區(qū)執(zhí)行委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)考證“臺(tái)城特支”是全國(guó)*個(gè)農(nóng)村黨支部。“臺(tái)城特支”的建立點(diǎn)燃了冀中革命斗爭(zhēng)的烈火。在李大釗等老一代革命家的親切關(guān)懷下和中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安平縣的黨組織和人民群眾始終保持著黨的光榮傳統(tǒng)和革命信念，在整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，安平成為冀中平原抗日根據(jù)地長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的指揮中心和軍事中心。同學(xué)們參觀瞻仰、聆聽講解發(fā)展及其歷史貢獻(xiàn)，更深知美好生活的來之不易，所以更需要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)祖國(guó)。

安平安馬大營(yíng)飛馬演藝中心是全國(guó)*大的馬文化演繹與體驗(yàn)基地。應(yīng)用亞洲*大裸眼5D超實(shí)景環(huán)幕馬術(shù)表演劇場(chǎng)，世界超*聲光電及視頻設(shè)備，打造了國(guó)內(nèi)首檔5D沉浸式Mapping映畫實(shí)景史詩大劇——《飛馬滹沱》?！耙粍∪辏斓厝笋R情?！边@部世界級(jí)水平的大型馬舞劇，以安平經(jīng)典歷史人物故事為背景，場(chǎng)景飛揚(yáng)壯闊，恢弘磅礴，生動(dòng)、形象、深刻而淋漓盡致地演繹了華夏“天行健，人亦行健”的偉大的龍馬精神和馬文化神韻。同學(xué)們參觀馬廄、馬場(chǎng)、馬文化博物館，學(xué)習(xí)馬的生活習(xí)性，喂馬、馴馬初體驗(yàn)。學(xué)習(xí)馬文化學(xué)課堂了解了馬與人類文明、馬與絲綢之路、馬與文學(xué)藝術(shù)、馬與“世界網(wǎng)都”“胡服騎射”改革精神、馬的傳奇故事、龍馬精神與騎士精神、馬術(shù)與歐美馬文化等。并觀看了史詩大劇——《飛馬滹沱》。

聆聽了衡中文科狀元李曉分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。孫敬學(xué)堂以中國(guó)周朝的“六藝”傳統(tǒng)教育體系，即六種技能：”禮、樂、射、御、書、數(shù)“為文化根基，將傳統(tǒng)文化深度與當(dāng)代“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展教育目標(biāo)相融合，著重打造了符合國(guó)家傳統(tǒng)文化教育政策，滿足學(xué)生、學(xué)校、家庭對(duì)傳統(tǒng)文化教育需求的系列課程。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)拜師禮、敬香禮、餐桌禮等“六藝”傳統(tǒng)思想文化知識(shí)。

閭里古鎮(zhèn)·孫敬學(xué)堂是國(guó)內(nèi)*且*一家以中國(guó)傳統(tǒng)禮孝文化為主題的體驗(yàn)式研學(xué)實(shí)踐教育基地，位于衡水市濱湖新區(qū)*AAAA景區(qū)。這里是衡水市全域旅游經(jīng)濟(jì)帶，是衡水市人民政府經(jīng)過多年努力重點(diǎn)打造的城市文化名片。

同學(xué)們?cè)谶@里舉行篝火晚會(huì)。篝火晚會(huì)是孩子們*喜歡的研學(xué)活動(dòng)之一，篝火晚會(huì)設(shè)置的目的，主要是讓孩子們的身心得到*大的放松，同時(shí)也讓孩子們?cè)隗艋鹜頃?huì)上勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子們的自信心，增加孩子們的社交能力。同學(xué)們互相拉手圍著火堆載歌載舞，釋放平日里緊張的學(xué)習(xí)生活，更好的迎接馬上開始的期末考試。晚上同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

4:30同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)起床，5：00在孫敬學(xué)堂舉行了特殊的升旗儀式。然后出發(fā)去衡水*中學(xué)。衡水*中學(xué)又稱衡水中學(xué)南校區(qū),與河北衡水中學(xué)實(shí)行一體化管理。學(xué)校以“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量*”為指導(dǎo)思想，恪守“追求*”的校訓(xùn)，遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，大力倡導(dǎo)“尊重的教育”，積極推進(jìn)以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)的教學(xué)改革。同學(xué)們?cè)谶@里觀摩晨操，感受、學(xué)習(xí)名校校園文化精神。啟迪、升華學(xué)生心里內(nèi)動(dòng)力。養(yǎng)成刻苦勤奮自覺奮發(fā)精神。并和衡一的同學(xué)們一起享受了美味的早餐。

衡水湖是大禹治水的遺跡，黃河故道，歷史人文底蘊(yùn)厚重，總面積268平方公里，是*自然保護(hù)區(qū)。

衡水湖生物多樣性十分豐富，以內(nèi)陸淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)和國(guó)家I、II級(jí)鳥類為主要保護(hù)對(duì)象。在眾多的野生動(dòng)植物中，尤為突出的是鳥類資源，國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鶴、黑鸛、東方白鸛、大鴇、金雕、白肩雕7種，國(guó)家Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的鳥類有大天鵝、小天鵝、灰鶴等44種。同學(xué)們?cè)谶@里感受自然風(fēng)光，從蒹葭蒼蒼到暮靄沉沉楚天闊，把過去學(xué)過的知識(shí)又重新拿出來復(fù)習(xí)了一遍，身臨其境，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取*大的進(jìn)步。

衡水市野生動(dòng)物園項(xiàng)目位于武邑縣東南生態(tài)新城東南部、萬畝森林公園內(nèi)，總占地1265.6畝，總投資約5億元，以生動(dòng)物保護(hù)、公眾教育、休閑游覽為主要功能，是兼具體驗(yàn)性、公益性、科普性的國(guó)家二級(jí)野生動(dòng)物園。同學(xué)們探秘動(dòng)物園，與動(dòng)物們近距離接觸，觀察動(dòng)物們的生活習(xí)性。通過野生動(dòng)物園之旅，增強(qiáng)教師與學(xué)生、同學(xué)之間的和諧、融洽，合作共贏的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。知識(shí)源于實(shí)踐和體驗(yàn)，又要應(yīng)用于實(shí)踐。